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  • 郑州市第二十六中学教育科研课题管理办法
    来源:佚名  发布时间:2016-05-19

      为了促进我校“科研兴教”、“科研强校”事业的发展,提高我校教育科研水平,使我校教育科学研究管理工作科学化、规范化,特制定本管理办法。

      第一章  课题管理的基本原则

      1. 价值性原则:研究课题要有价值,要有创新,要在理论和应用方面有突破和发展,研究成果要能指导教学、促进教学、提高教育教学质量及管理水平。

      2. 普及性原则:要鼓励教师树立科研意识,积极参与课题研究,既要注重研究的结果,也要注重研究的过程,通过研究过程,不断提高教师的教育理论水平研究水平。

      3. 量力性原则:在科研过程中,应从选题立项、研究方法、人员配备、经费来源等方面,考虑其可行性;既要争取做国家级、省级、市级课题,又要做校级课题,量力而行,课题要做扎实,大处着眼,小处着手。避免急功近利、半途而废。

      第二章  课题申报

      1. 国家、省、市、县级课题,由教科室根据各级部门下达的计划,公布课题内容,在广泛征题的基础上,经认真筛选、论证、按分配数额,汇总上报相关部门。

      2. 校级课题申报由各教研组负责推荐。

      3. 没有充分理由未完成所负责研究课题研究者,不得申报新的研究课题。

      4. 申报校级课题,必须填写课题申报表,交学校教科室。申报市级以上课题者须按规定填写有关《申报表》,经学校领导审核,签署意见,加盖公章后上报相关部门。

      第三章  课题的实施

      在课题实施过程中,课题组自身的管理工作是完成课题的重要保证。课题组长要加强管理,主要管理工作如下:

      1. 研究计划的具体落实

          将研究方案中的目标和任务细化,定出每一阶段的分步目标,对所有应完成的任务进行分工,落实到人,定出时间,安排日程表,定出具体的实施方案。

      2. 收集资料,做好档案管理工作

      ①研究人员要作好研究的记录,要及时记录研究过程中的心得体会、经验教训、方法效果、典型案例,作好研究会议的记录,收集好调查测试、过程评价的各类数据和材料。写出研究过程的大事记。

      ②收集、整理、保存在研究过程中的各种图片资料、声像资料、电教软件和研究小结、阶段总结、经验文章、研究论文、著作等。

      ③收集好在报、刊上发表过的有关研究内容的论文、简讯(包括他人对本课题的有关评价)和研究过程中获奖的证书、作品。

      ④收集好立项申请书、论证报告,研究方案(包括修改后的方案)等各种审批手续、阶段成果、结题申报、结题的研究报告、工作报告、检测报告、结题的评审记录、评委的鉴定意见。

      ⑤收集好研究成果的推广运用及效果的反馈意见。

      以上资料,经整理后,进入课题研究档案。档案管理将作为科研工作评奖的重要条件。

      3. 课题组要定期召开研讨会、交流经验、研究进展情况。课题组长要检查方案的执行情况。根据反馈意见,及时调节研究方向,处理研究过程中出现的新问题,以保证课题研究的顺利进行。

      4. 课题组要及时地向科研管理部门上报研究小结、阶段研究报告、论文。上报阶段研究的作品、现代教育技术软件、图片资料和其它文字资料。课题组要组织课题研究的公开课,虚心听取各方的意见和建议,要作好研究工作的宣传和报道。

      5. 课题组要组织研究人员定期学习科研理论和方法,进一步认识自己研究的目的、任务和操作要点。有条件时,可外出学习或请专家来指导。研究人员要注意收集与本研究有关的各种资料,善于吸收他人的研究思路、研究经验、研究成果,努力提高自身的研究水平和能力。

      第四章  课题的评审

      课题研究工作结束后,课题组长提出结题申请报告,由学校教科室邀请有关方面的专家,组织结题评审小组,作出书面鉴定意见。

      提出结题申请时,应报送下列材料:

      1. 研究报告、工作报告;

      2. 论文、著作、资料汇编、音像材料、电教软件、获奖作品与著作;

      3. 研究方案(及修改方案)、论证报告、阶段总结报告、阶段成果;

      4. 对成果的创新性、先进性、应用价值的自我分析。

      第五章  课题成果的奖励

      学校对参加科研课题研究的人员在考核上将予以一定体现;参加科研课题研究人员所取得的研究成果,作为晋升职称、评优、评先或破格提升的重要依据。

      第六章  课题的管理

      学校成立经教育研领导小组;课题成果评审小组,必要时外请部分教育专家参与。

      申报省级以上课题需要经过校教育科研领导小组的审查。科研经费的使用需要经过校科教育研领导小组的审查。课题管理的重大问题需要经过校科研领导小组研究决定。

      课题的日常管理部门为校教科室。

      第七章  课题的常规管理

      1. 负责组织课题的申报、初审、论证等立项工作。

      2. 负责组织课题的结题评审工作。

      3. 负责组织课题实施的过程管理工作

      ①检查和督促各课题组认真执行方案的情况。

      ②指导课题研究工作。

      ③加强课题的中期评估。

      ④协调有关部门帮助课题的研究工作的开展。

      ⑤做好各课题的档案管理工作。  

       

       

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